Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（Tang Tianqi Reporter，Yan Chengxin实习生，Wang Rongrong，Zhu Jiahui）科学技术的笨拙服装，该国将繁荣，该国将繁荣，该国将繁荣，科学和技术将繁荣。 “汉阳区域科学的区域科学，第一个季节”在汉阳区的Fangao小学举行教师团队并在Hananyang的科学教育中注入了新的活力。
目前，Hanyan Districtg正在充分促进科学教育的发展。区域教育办公室协调了高质量的资源，地区科学技术协会介绍了专家的力量，学校植根于教育实践，三方联系打破了学校和资源之间的障碍，以在科学教育中以“单一点”的努力为“协调进步”中的“单点 - 点”努力。
该活动的科学研究与研究小组启用了Moshuihu小学，Fangcao小学，Guocikou小学和Kiri小学的AI实验能力。在与教学和研究平台合作，共享高质量的资源和有关教学方法的协作研究时，高质量的实验教育体验将“单点的闪光”更改为“完全区域大火”，以促进整个地区的科学教师团队的一般改进。兰约副总裁林·凯（Lin Ke）汉阳区未来教育和研究中心主任Lian Wenkusang地区科学技术协会以及未来Hanyang District教育教育和研究中心信息技术部的主任Tan Ting已向四所学校授予了盘子。这不仅是一种荣誉，而且是一个巨大的责任。这四所小学将继续探索AI支持科学实验的可行性。
此后，汉阳区的主要科学教授Qiu Yu解释了科学实验原则，并根据标准化的操作步骤，创新的教学方法和安全措施为Hanyang地区科学教师提供了专业培训。 QIU老师的解释很容易理解，不仅可以帮助教师整合实验教育的基础，还解决了教育实践中的困难问题，并为SU提供了强烈的方向接受教育。
Fangcao小学科学教授Yan Chenxi分享了他在数字工具的帮助下优化实验教育的经验，并将三级科学的实验课程以及国家智能平台的AI科学实验资源加入。该法案中，郭齐库小学的科学教师代表在四年级科学的实验课程中进行了教学要点。两位教师的交流是理论和实践指南，向其他教师提供了宝贵的参考和掌声。
张Xiaodong，武汉青年宫的CI创新大师和技术，展示了如何培训学生进行科学实验，并且所有人都了解了实施科学和技术创新的基本步骤，这引起了该领域的教师对科学和技术创新的热情科学。
此外，汉阳区在水和技术教育方面还取得了成果。武汉（Wuhan）23号的高中老师江金（Jiang Jing）分享了近年来基于学校水平技术教育的实践和探索的实践和探索，使教师能够感受到水科学的吸引力，并为教育提供更多的灵感。
在活动结束时，科学教育和研究人员朱夏（Zhu Jihui）宣布了摘要。朱大师完全证实了这种侵略性，并指出了第一线教育局，以帮助学生成长科学探索。
该活动为卡诺区的科学教师建立了沟通和学习。该平台将新的驱动力注入了Hanyang的科学教育的发展。将来，Hananang区将继续促进Scien的创新发展通过专家取向，教师的实践以及科学和技术授权，学生的科学素养，创新的精神和实践。